Llima: Des de l'objectiu de la càmera: uns exercicis

16 d’oct. 2014

Des de l'objectiu de la càmera: uns exercicis

Fotografiar ve del grec fotos (llum) i grafia (escriptura); per tant, quan fem fotografies intentem 'escriure amb la llum', deixar un traç de llum sobre un suport sensible que provoque sensacions i ens permeta suggerir una història o emmagatzemar un record, una emoció, una imatge impresa en el paper o en un format digital.

Fa uns dies proposava als alumnes un treball de selecció de fragments d'una mateixa fotografia per contar la història. Havien de triar aquells aspectes importants, els que aportaven significat a la fotografia o bé aquells altres que, aparentment, estaven en un segon pla i no centraven l'atenció d'un possible observador. Allò que, en principi, els havia mogut a prémer el botó, a realitzar una fotografia on el context jugaria un paper rellevant en la possible interpretació final.

L'objectiu de l'activitat era treballar el punt de vista des d'una doble perspectiva: una, la dels elements que distrauen o ens enganyen en una possible imatge i, l'altra, la que centra l'atenció en els aspectes que hom creu importants.

A continuació us mostrem una breu selecció del treball realitzat. La major part de les fotografies estan fetes amb telèfons mòbils.

Fotografia d'Àfrica Piqueras. Tema: Àrea personal.