29 de maig 2015

La por a la foscor: Lights out (2013) de David F. Sandberg

Títol original: Lights out
Traducció del títol: Luces fuera
DirectorDavid Sandberg
Personatges: Lotta Losten
Sinopsi: Després d'una bona dutxa, una espera descansar millor. Però què passa quan algú s'amaga prop seu?




En Vimeo

Altres curts del mateix director: Vad tyst det blev... (2006) i Attic Panic (2015).

28 de maig 2015

Generar por: La madre (2010) d'Alberto Evangelio

Fitxa tècnica

Director: Alberto Evangelio
Personatges: Isabel Carmona (mare), Pep Sellés (pare), Rubén Leiva (fill), Carla Layana (filla), Maia Juanes Gallén(nadó), Rafa Navarro (presentador de ràdio).
Producció: Javier Abinzano i Beniwood Producciones.
Sinopsi: Què passa quan el malson d'un fill es converteix en el terror d'una mare?

Des de l'adaptació cinematogràfica del mite de Frankenstein, portada al cinema per J. Searle Dawley el 1910, el gènere de terror ha gaudit d'adeptes i de detractors. Es caracteritza per provocar por (angoixa, pànic, terror...) en l'espectador i també malestar (oix, incomoditat, preocupació...). És per això que, sovint, els fet enigmàtics, les fòbies i els actes violents són el motor que mou la trama i posa en tensió l'espectador. Alguns directors situen la ficció en la descripció de fenòmens sobrenaturals o en les accions d'un personatge dolent, trastornat i criminal. Però allò que ens trastoca més com a observadors és descobrir que, en la intimitat de la llar, també s'amaguen forces estranyes que ens poden canviar la vida en qüestió de segons. Aquest és el cas del curt La madre, que ha tingut una repercussió important a la xarxa.

Com diu Roberto Pérez Toledo en un dels blogs de la revista Fotogramas, la productora Beniwood s'ha especialitzat en el mal rotllo i el valencià Alberto Evangelio, director també de curts com Alexis, en el seu principal impulsor. Per tant, si no us agraden els mals rotllos, no pitgeu el botó d'intro.



Però, si ho heu fet i us ha agradat el curt, mireu-vos els altres treballs enllaçats del director, especialment els premiats La cruz i Doncella dormida.

ACTIVITATS

1. Comenta el curt La madre i digues quins aspectes creus que no han funcionat bé i t'han generat un cert distanciament.

2. Mira't la resta dels curts del propi director i digues si la trajectòria professional ha anat a millor o no. Justifica la resposta.

3. Assenyala en quins aspectes  (malaltia mental, fòbia, violència de gènere, trencament de la quotidianitat, aspectes sobrenaturals...) s'ha centrat Alberto Evangelio per potenciar el terror en cadascun dels curts.
- La madre
- Alexis
- La cruz
- Doncella dormida

4. En quin dels curts s'ha creat millor una atmosfera psicològica apropiada, semblant a les que crearen Brian de Palma o Alfred Hitchcock en algunes de les seues pel·lícules? Justifica la resposta.

22 de maig 2015

El gran sentit de l'humor de 'Posturas' (2011) de Álvaro Oliva



Direcció: Álvaro Oliva.

Productor: Álvaro Oliva.

Guió: Josu Díaz (Muertos y vivientes i Tienes que dejarlo).

Direcció artística: Seila Fernández.

Muntatge: Felipe Gómez-Ullate.

So: Ángel Castro.

Música: José Antonio Serrano.

Cap de producció: Juan Carlos Moro.

Direcció de fotografia: Jonay Arbelo.

Protagonitzat per: María Alfonsa Rosso (Mami Blue, Volver, Los Serrano i Una palabra tuya) i Txema Blasco ( Cuéntame i Vacas) en els papers principals; i Pablo Venero com a dependent.

Producciones AOR i GarciFILMS Cantabria Visual Producciones.

Sinopsi: Un curt interessant que ens dóna una particular visió de les relacions en la tercera edat.
Dolores, una dona gran que viu en un poble, decideix animar la seua vida matrimonial portant un llibre a casa perquè se'l mire Casimiro, el seu marit. Es tracta d'un kamasutra i, a partir d'ací, comença un joc on predomina la ironia d'una i la falsa ingenuïtat de l'altre. Tot això amb unes actuacions impecables i molt de bon rotllo.

Altres propostes del director: Foxy Lady, Beeeee! i La carta.




PREGUNTES

1. A què es dedica normalment Casimiro? I Dolores?

2. Qui dels dos protagonistes es manté més actiu i intenta animar la parella? Com ho fa?



3. Quan Dolores compra la revista, quina actitud mostra: desinhibida, un poc avergonyida, tranquil·la, insegura...? Amb quins dels seus gestos pots justificar la teua resposta?

4. Qui va decidir que haurien d'anar amb bicicleta? La decisió afectava Dolores i Casimiro o només a un d'ells? Amb quin gest justifica el director la resposta?

5. Per què fingeix Casimiro un atac al cor? Quan comprén que la proposta de Dolores és important per a d'ella?

6. Si has pogut veure alguna de les altres propostes del director, pots concloure com és la visió que en dóna del sexe en els seus curts: continua sent un tabú, desinhibida, reprimida...?

Apunt recuperat. Publicat anteriorment el 29 de gener de 2013 a LLIMA (La Comunidad. El país).

20 de maig 2015

'Cuatro veces muerta' (2006) d'Isaac Berrokal

Títol: 'Cuatro veces muerta'.
Gènere: Drama.
Guió i direcció: Isaac Berrokal.
Repartiment artístic: Verónica (Verónica Largo), Eva (Mercè Olivares), individu (Miguel Reyes), repartidor (Juanjo Nieto), xic de la ràdio (Isaac Berrokal) i Nestor (Rafa Galán).
Producció: Isaak Berrokal.
Cançons: El tema de la ràdio és d'Assier Aguirre i la cançó Enferma Compañía dels crèdits de Noiah.
Any de producció: 2006.
Sinopsi: Curtmetratge de ficció on es crea un clímax de tensió quan la protagonista pateix un accident domèstic després d'una discussió telefònica amb la seua parella.

El 2014 Isaac Berrokal encetà el projecte d'un nou curt, que ha titulat La trampa, basat en el guió del curt que podeu veure a continuació.





Si us ha agradat, no us perdeu un dels darrers treballs d'aquest creador independent: Fly Dance & Dream (2013). És un  curt dur per la temàtica que tracta però un treball interessant per comprendre aspectes del drama que suposa quedar atrapat pel món de la droga o caure en la teranyina de la malaltia d'Alzheimer. Podeu visionar-lo a l'enllaç del títol, però abans, completeu les activitats i  responeu les preguntes següents:

1. Fes un esquema de la trama del curt.

2. Quin paper creus que hi juga el personatge que està al començament del vídeo quan la protagonista baixa del seu cotxe?

3. Per què creus que Néstor no reacciona quan Verònica no respon al mòbil?

4. Què li passa al cap, a la protagonista, després de l'accident?

5. De qui parlava la notícia que llig Néstor al final del curt en el locutori de ràdio? Per què es posa a plorar?

6. Mira't el curt que hi ha enllaçat al títol del curt i digues quines diferències trobes amb el que has vist en aquest apunt.


Altre dels treballs d'Isaak Berrocal: Atalaya (2005).



15 de maig 2015

Pràctiques d'animació: stop motion

Els alumnes del primer cicle d'ESO de l'IES Manuel Sanchis Guarner, amb l'ajuda de les professores de Plàstica i de l'alumne Aitor Martínez Canito (Batxillerat Artístic ), han preparat unes pràctiques d'animació a partir de la tècnica de l'stop motion. Us deixe dos exemples amb els resultats obtinguts.

1. El ninot de neu



2. Les mones i els plàtans



Esperem que us agrade poder contemplar les vostres historietes en pantalla, ni que siga la d'un mòbil.

Ara que ja coneixeu la tècnica, podeu crear i contar les vostres pròpies històries animades. Però, si es tracta només d'un entreteniment, espereu a l'estiu quan tingueu vacances; ara és època d'estudi i exàmens.

14 de maig 2015

Els vídeos de campanya

Cada vegada més els partits busquen pescar nous vots a les xarxes socials perquè és l'espai on es mouen els joves. La televisió ens llança el mateix discurs una i altra vegada; i cansa. Es necessiten productes més dinàmics, amb un missatge clar i breu per poder digerir-lo amb major facilitat. És per això que un bon vídeo ajuda a multiplicar l'efecte d'una campanya.

Sobren pancartes penjades d'arbres i fanals dels pobles; sobren cartells que se superposen en una espècie de guerra per mostrar a la persona més arreglada i guapa del poble com si d'un concurs de bellesa es tractara. Hom té la sensació que es mostra un producte típic de Photoshop.

Els vídeos també estan preparats, però hom pot observar millor la naturalitat dels candidats. Un exemple el podeu observar en el de la coalició Compromís per Silla, un dels molts productes que veureu a les xarxes socials per difondre el missatge de la seua campanya més fàcilment, com més pròxim i atractiu.

Però no ho oblideu, si us interessa arribar al fons, l'essència dels projectes la trobareu només als seus programes. Llegiu-los, analitzeu les propostes, comenteu els continguts i pregunteu als candidats tots els dubtes que us vinguen al cap. La política municipal, si no és participativa, no serà una bona política.

Per cert, les noves tecnologies ens permeten llegir aquests missatges als webs dels partits i, normalment, en les xarxes socials on responen al lema més el coixinet (hashtag). Per exemple #ambvalentia.

Mostreu-vos sempre crítics però no despectius. Els polítics també necessiten de la nostra participació activa.

13 de maig 2015

El web de l'Escola Municipal de Teatre de Silla

Després d'uns quants anys preparant el web de l'EMT, per fi veu la llum. Es tracta d'un espai on s'ha bolcat una part de la història de l'aquesta escola, els darrers trenta anys d'activitats: vídeos, fotografies, llibres, entrevistes, crítiques, programes de mà, cartells...


Un goig per a les persones que, en el començament d'aquesta trajectòria o posteriorment, hem tingut la sort de participar com a alumnes. Cal agrair el treball del professorat d'aquell primer curs de 1985 (Ramon Moreno, Enrique Herreras i Amparo Pedregal) i de la iniciativa del Patronat de Cultura de l'Ajuntament del poble que hi havia aleshores, així com el recolzament  del públic que, des del començament, respongué sempre a la programació de les obres que ha estrenat l'escola en qualsevol de les seues modalitats.



La informació que hi apareix va adreçada als qui han participat en les activitats de l'EMT i també a tota aquella persona interessada en la cultura i en el teatre que s'ha fet a Silla en els darrers trenta anys i que volen estar assabentats del que programa l'EMT en l'actualitat.



No us perdeu la visita, només el vídeo que trobareu al començament  ja us donarà una pista sobre el sentit de l'humor emprat i la professionalitat que es gasten els professors d'aquesta escola, on també hi treballa un d'aquells primers alumnes, Benja Doménech, qui, atret per l'activitat teatral, acabà estudiant art dramàtic. Altres també seguiren eixos mateixos camins i feren de la seua afició una professió.


6 de maig 2015

7a comparTIC: TIC, TAC, TAP, construïm el canvi educatiu



1entretants us convida a reflexionar sobre el canvi educatiu que implica la tecnologia, conéixer les experiències que s’estan realitzant en diversos centres i participar als tallers que hem organitzat la vesprada del divendres, 8 de maig, a l’Octubre, Centre de Cultura Contemporània, i el matí del dissabte, 9 de maig, a l’IES Jordi de Sant Jordi.

Tecnologies de la Informació i la Comunicació, Tecnologies de l’Aprenentatge i el Coneixement, Tecnologies de l’Apoderament i la Participació. La tecnologia ens obre un gran ventall de possibilitats, i una qüestió bàsica és si sabem aprofitar-la. A la 7a comparTIC d’1entretants ens preguntem quins models didàctics hi ha darrere de les TIC, i mostrem  pràctiques innovadores en l’ús de les tauletes a classe, experiències audiovisuals o l’ús d’altres elements com els blogs o les  xarxes socials. També us proposem uns tallers on aprendre a utilitzar algunes d’aqueixes tecnologies.  Finalment, parlarem dels projectes de futur d’una experiència en què han participat 16 instituts i vora 800 alumnes.

Una jornada en què parlarem, compartirem i aprendrem entre tots. Si vols estar amb nosaltres, ací tens el formulari d’inscripció:

http://goo.gl/forms/bSVX6meji0


7a comparTIC. PROGRAMA. TIC, TAC, TAP, construïm el canvi educatiu

Divendres, 8 de maig
Lloc: Octubre, Centre de Cultura contemporània.

17.30 – 18.15 h Recepció

18.15 - 18.30 h Benvinguda i Presentació

18:30. Conferència inaugural. CARLES MONCLÚS, @carlesmonclus, TIC, TAC, TAP? Què hi ha darrere? Innovació, metodologies i transformació social i educativa.

19:30. COMUNICACIONS

BLOC 1. Va de tauletes...
  • Fem i desfem, juguem, descobrim i gaudim; som APRENTICs. Raquel Barberà @gympaTIC
  • Ja tenim les tauletes. I ara què?. Manuel Balada
  • Sobre tauletes. Eva Puertes
BLOC 2. Audio-visual i transformació de formats
  • Sway. Book Tràilers. Àngels Soriano @Angelssoriano74
  • De conte a curtmetratge. Òscar López, Javier Romero, Anna Gascon @amoraescena
  • De l’escrit a l’oral amb un podcast. Josep Lluís Ribes @jolluis_ribes
BLOC 3. Experiències amb TIC
  • El treball col·laboratiu de les lectures amb la Viquilletra. Natxo Moral @imoralr
  • El blog i Google Plus a l’aula. Pedro Miguel @pmiguel600k
  • Eines TIC en català com a llengua estrangera. Aina Reig @ainareig
21.00. SOPAR a la Societat Coral el Micalet.

Dissabte 9 de maig
TALLERS. IES Jordi de Sant Jordi

10.00 – 10.15 h Recepció

10.15-10.30 Valencianada. Una experiència amb futur. Francesc López, @FrancescJLopez, i Vicent Ferrer, @vicentferrer

10.30 h - 13.30. TALLERS [Per participar més activament als tallers, cal que porteu els vostres aparells. Recordeu: BYOD Bring Your Own Device / Porta el teu dispositiu]
  • [És preferible dur un portàtil]
  • Lit & Click: treballem la literatura a través de la Viquipèdia. Tània Aragó, @TanietaAM, Àngela Lahosa, @angelahosa, Carlos Martínez i Anna Saus [És preferible dur un portàtil]
  • Google Drive per a neoTICs. Teresa Sàez, @teresaezc, i Ramon Peris, @rjperis [És preferible dur un portàtil]
  • Les TIC i l’expressió oral a l’aula: Taller de Doblatge i Oralitat 2.0. Francesc Fenollosa
13:30 CLOENDA i lliurament de certificats.

4 de maig 2015

Premiat el Mural d'Escola Valenciana




El Mural d'Escola Valenciana ha estat guardonat amb el premi a millor programa d'innovació de la 15a edició del premis ràdio associació de Catalunya.

Els Premis Ràdio Associació, creats l’any 2000 amb ànim de continuïtat per la Societat Cooperativa Ràdio Associació de Catalunya, tenen la intenció de distingir i premiar els professionals de la ràdio en català i els millors programes del darrer any.

Podeu escoltar les veus que han passat pel programa durant les 10 gravacions que s’han emès. Si us interessa, cliqueu ací.